http://www.cair.ca/fr/news/releases/rss.php Quoi de neuf? en-us 2012-05-18T02:47:12+01:00 CAIR Quoi de neuf? http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=0#item_0 There's only one week left to enter our blogging contest. Tell us what the key is to successfully managing worklife balance as a residentCAIR knows that residency isn't always easy, but we want to hear from you, our members, about ways you've learned to manage worklife balance. Just submit your blog post of 500 words or less to contests@cair.ca by May 18, 2012, and you could win!First Prize: up to $1000 towards travel/accommodation for a medical conference of your choice. Second Prize: $250 Gift Card from Amazon.caThird Prize: $100 Starbucks Gift CardThe winning posts will be featured on www.cair.ca in our Learning from the Masters Series.Rules:1.The contest will run from 0001hrs Sunday April 1 2012 to 2359hrs Friday May 18, 2012. All times are in Eastern Daylight Savings Time.2.Entries must be in English and may contain up to 500 words. Only one entry per person will be eligible. Entries may be in the text of an email or in Word format, and must be submitted to contests@cair.ca3.Entries will be judged by CAIR's Member Outreach Committee on their quality, creativity, originality, and overall impact.4.Entrants must be members of CAIR to be eligible to win prizes. CAIR Employees, Board Members, Committee Members, and the relatives of the aforementioned are not eligible to win any CAIR contests.5.Entries containing any obscene or indecent remarks will not be eligible. They must not contain defamatory statements or include threats to any person, place, business, or group. 6.Entries must not invade privacy rights or any other rights of any person, business, or group, and must not name or depict any third party without his/her permission.7.Entries must not depict or encourage any dangerous, life-threatening, or otherwise risky behavior.8.Winners must provide CAIR with their phone number, mailing address, email address, year, university, and specialty. Prizes will not be shipped to the winners until their status as a member of CAIR is confirmed by the CAIR Office.9.Winners must agree to have their name and/or image released upon winning a prize and must agree to have their entries posted in CAIR publications and the CAIR website and Facebook page as per the CAIR Prize Policy.10.The winner of the Conference travel prize must also provide a 500-word summary article of content presented at the conference they attended, how it can apply to their training/and or future practice, and agree to have this posted in CAIR publications and news release and PHO update as per the CAIR Prize Policy. The prize (conference trip cost reimbursement) will not be awarded until this summary article is received. ♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=0#item_0 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=1#item_1 One week left to apply for CAIR volunteer positions for 2012-2013.Join us and help to shape the environment we work and train in!Positions as Committee Members, Liaison Representatives, or Resident Surveyors are all available.Click here for more information about these positions.Applications must include a copy of your CV and a completed 2012-2013 CAIR Volunteer Form, which can be downloaded by clicking here.The deadline for applications is May 22, 2012. http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=1#item_1 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=2#item_2 This is a call for abstracts for the fourth annual Primary Healthcare Partnership Forum (PriFor). The forum is meant to attract all professionals working across the spectrum of primary healthcare including nurses, physicians, pharmacists, sociologists, social workers, psychologists, community and public health experts, epidemiologists, dieticians, educators, kinesiologists, administrators, policy makers at any level, as well as individuals from any other discipline whose work and research might relate to primary healthcare.We welcome submissions from researchers, practitioners, administrators, and decision makers. Please adhere to the following guidelines if you would like to submit an abstract:Abstract Submission CategoriesWe are accepting abstracts for the following submission categories:Posters (Research in Progress)For abstracts submitted in this category, the research to be presented must be in progress at the time of the Call for Abstracts submission deadline. If your research is in progress at the time of the submission deadline but you anticipate that it will be complete by the time of the meeting, you should still submit your abstract as a poster on research in progress. Poster presentations will be given standalone time and presenters are asked to attend their posters during designated periods. There will be a poster board space of 4'×6' for each presenter.Posters (Completed Research)For abstracts submitted in this category, the research to be presented must be complete at the time of the Call for Abstracts submission deadline. Poster presentations will be given standalone time and presenters are asked to attend their posters during designated periods. There will be a poster board space of 4'×6' for each presenter.Oral Presentations (Research)For abstracts submitted in this category, the research to be presented must be complete at the time of the Call for Abstracts submission deadline. Oral presentations will be presented in concurrent sessions. Oral presentations will be 15 minutes in length with 5 minutes for questions (for a total of 20 minutes).Oral Presentations (Program/Policy Description)Abstracts submitted in this category will be presented orally during concurrent sessions. They should describe programs or policies relevant to primary healthcare. These can include descriptions of programs or policies that are currently in effect or those in planning phases. These presentations will be 15 minutes in length with 5 minutes for questions (for a total of 20 minutes).WorkshopsWorkshops are 90-minute sessions scheduled concurrently with other oral sessions. They should be sessions intended to teach a research oriented skill or provide a forum for discussion about a research related topic. Skills workshops or discussion workshops can be about research methods or types of research in general (quantitative, qualitative, participatory, program evaluation, statistical analysis techniques, grant writing, article writing, etc.), and must involve planned audience participation.For further details, click here.The deadline for abstract submissions is June 1, 2012.♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=2#item_2 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=3#item_3 CAIR is pleased to unveil the Spring 2012 edition of CAIR Update, now available for download at:http://www.cair.ca/en/news/update/In this issue: Better management of duty hours needed 2012 CAIR National Resident Survey New Staff in the CAIR Office Call for Volunteers for 2012-2013 Information about our latest contest and more.We hope you enjoy the new layout!♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=3#item_3 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=4#item_4 Residents' perspective on the future of postgraduate medical education in Canada is the subject of a piece by Dr. Adam Kaufman, CAIR President, in the AFMC's Spring 2012 edition of Gravitas.In this piece, Dr. Kaufman highlights a few recommendations emerging from the Future of Medical Education in Canada (Post-graduate) Project which CAIR feels "will have a postive impact on our learning environment".You can download the whole issue here. Dr. Kaufman's piece appears on page 7.♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=4#item_4 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=5#item_5 Un document de position nouvel de l'ACMR au sujet des heures de service des résidents est maintenant disponible.L'Association canadienne des médecins résidents (ACMR) a publié aujourd'hui un document de position intitulé, La sécurité et le bien-être des patients et des médecins canadiens : les heures de service des résidents, qui presse toutes les provinces et régions du Canada de gérer les heures de service des résidents d'une manière qui assure la sécurité des patients et des résidents et le meilleur apprentissage des résidents.L'ACMR reconnaît la nécessité de travailler vers un système qui limite les heures de service continu sans interruption des résidents et permet un temps adéquat entre les quarts de travail pour éliminer les effets de la privation de sommeil. « Nous comprenons les complexités régionales et les difficultés d'une solution « taille unique », mais nous avons de plus en plus de preuves que des heures de service excessives peuvent menacer la sécurité du public et du médecin », a déclaré le Dr Adam Kaufman, président de l'ACMR.« Il faut qu'il y ait un dialogue national qui se pencher sur les meilleures pratiques d'une meilleure gestion des heures de service des résidents qui va améliorer la capacité des résidents de dispenser aux patients des soins de haute qualité sûrs tout en protégeant leur propre santé et leur sécurité personnelles. »L'ACMR recommande également que le modèle des heures de service des résidents n'entrave pas la capacité des résidents d'apprendre et d'enseigner. La capacité de transférer les soins en quittant le service est également critique pour la sécurité des patients.Le document de position de l'ACMR cite diverses études, dont une étude de 2009 effectuée par l'Institute of Medicine (IOM), qui concluait « ... il existe une recherche approfondie qui montre que la fatigue est une condition dangereuse qui contribue à réduire le bien-être des résidents et à augmenter les erreurs et les accidents » Le rapport de l'IOM affirme également que les données soutiennent la conclusion que le rendement est compromis par le fait de rester éveillé au-delà de 16 heures.Recommandations :1. Les heures des périodes d'affectation des médecins résidents doivent être gérées d'une façon qui ne mette aucunement en danger leur santé ou celle des patients. En particulier, il faut imposer des limites au nombre d'heures continues ininterrompues que les résidents passent en service. Dans le sens des données actuelles, l'ACMR prie instamment toutes les provinces et toutes les régions du Canada de travailler à instaurer un système qui limite les heures de service continu ininterrompu à 16 heures ou moins à la fois. En plus, la programmation des heures de service doit permettre un temps adéquat entre les périodes de travail pour éliminer les effets de la privation de sommeil. Cette limitation améliorera la capacité des résidents d'offrir aux patients des soins de santé sûrs et de haute qualité tout en protégeant leurs propres santé et sécurité personnelles.2. Les horaires de service des résidents doivent être tels qu'ils permettent une expérience éducative optimale. Spécifiquement, les heures de service des médecins en formation ne doivent pas nuire à leur capacité d'apprendre ou de former d'autres collègues.3. Les résidents doivent être formellement formés en techniques de transfert, la capacité de transférer les soins de façon appropriée, quand ils quittent le service.4. Les heures de service des résidents doivent être assez souples pour tenir compte du contexte particulier du rôle du résident et des besoins de services des rotations particulières.5. La gestion des heures de service devrait être parallèle à un changement dans la culture de la médecine qui touche les effets et les conséquences d'heures de service consécutives ininterrompues pour la profession de la médecine dans son ensemble, y compris les médecins traitants et les apprenants non résidents.6. Là où il s'est produit une infraction aux normes éthiques, législatives ou juridiques fédérales ou provinciales, y compris, mais sans s'y limiter, celles qui ont trait à la Charte canadienne des droits et libertés, l'ACMR en appelle à tous les intéressés pour qu'ils abordent et règlent la situation le plus rapidement possible.Pour vous procurer un exemplaire électronique complet de La sécurité et le bien-être des patients et des médecins canadiens : les heures de service des résidents, cliquez ici.Pour vous procurer un exemplaire électronique complet de cette communiqué de press, cliquez ici.Pour en savoir plus, contactez : Rita Mezzanotte, conseillère en communications pour l'ACMR, au 416-271-0667.♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=5#item_5 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=6#item_6 A FUNDED position is available for a medical graduate with an interest in Huntington's disease research at the University of British Columbia in Vancouver, Canada. Candidate should have MRCPC training or equivalent postgraduate qualification in an accredited neurology residency program. Ideal training for a career in academic neurology, the fellowship will involve a major clinical research study and include training in clinical neurogenetics. The post is available April 1st 2012. Expected SALARY RANGE: up to $90,000 per annum. For more information see:http://cmmt.ubc.ca/getinvolved/careers/postings/2011/10/clinical-research-fellowEmail your curriculum vitae (with 3 references) to bleavitt@cmmt.ubc.ca♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=6#item_6 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=7#item_7 Le Collège des médecins de famille du Canada vous invite à consulter la Trousse d'outils Triple C, maintenant disponible sur notre site Web!http://www.cfpc.ca/Triple-C_fr/http://www.cfpc.ca/Triple-C-Toolkit_fr/ La Trousse d'outils Triple C contient une série de documents qui vous aideront à comprendre et à expliquer le Cursus Triple C axé sur le développement des compétences du CMFC dans son ensemble ainsi que ses composantes, dont l'évaluation axée sur les compétences. Ces outils sont destinés aux directeurs de programme, aux chefs de file de l'éducation, aux enseignants cliniques, aux résidents et aux apprenants ainsi qu'aux collaborateurs externes. Vous trouverez  : ♦ Les rapports; ♦ Neuf diaporamas sur le Cursus Triple C, dont certains avec des notes du conférencier;♦ Du matériel promotionnel, dont la vidéo sur le Cursus Triple C, l'arbre CanMEDS-MF pour des affiches, etc.;♦ Des documents additionnels, dont une grille d'évaluation en cours de formation, des aide-mémoire sur CanMEDS-MF et les Dimensions de la compétence, etc.;♦ Une FAQ, un glossaire, un lexique français/anglais, etc.,♦ Des articles publiés sur le Cursus Triple C.D'autre matériel sera ajouté au fur et à mesure qu'il est disponible Veuillez faire suivre ces renseignements à vos collègues. ♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=7#item_7 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=8#item_8 Did you receive your copy of the CMA's 2012 New in Practice Guide? If not, you can access the digital edition from the CMA's Transitioning into Practice Guide. Just click here: cma.ca/newinpractice.♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=8#item_8 http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=9#item_9 Le rapport final pour AEMC EMPo est maintenant disponible!Publié en mars 2012, ce rapport énonce les résultats du projet postdoctoral sur l'Avenir de l'éducation médicale au Canada (AEMC EMPo) financé par Santé Canada. Ce projet avait pour mandat d'effectuer un examen exhaustif de l'éducation médicale postdoctorale et de déterminer si la structure du système actuel et les processus en place étaient conçus pour dégager les meilleurs résultats possibles afin de répondre aux besoins sociétaux actuels et futurs. Les dix recommandations découlant de cette vision collective visent à préparer le système canadien d'éducation médicale postdoctorale pour les cent prochaines années.Cliquez-ici pour télécharger le rapport et pour voir un vidéo qui figurait le président de l'ACMR, Dr Adam Kaufman. ♦ http://www.cair.ca/fr/news/releases/?i=9#item_9